Скандал на Кипре: дети позировали для фото с нацистским жестом прямо в школе

На Кипре разгорелся громкий общественный скандал, связанный с проявлением неонацистской символики в образовательной среде. Поводом стало фото, сделанное в одной из школ региона Фамагусты, на котором группа учеников изображает нацистское приветствие — поднятие руки, напоминающее жест, широко используемый в нацистской Германии.

Инцидент произошел в объединенной гимназии и лицее под названием "Мир и свобода", расположенном недалеко от населенного пункта Дериния. Как сообщают местные СМИ, фотография была сделана после официального школьного мероприятия. На ней видно, как ученики позируют, поднимая руки в характерном нацистском жесте. Это вызвало бурную реакцию в обществе и на политическом уровне.

Особенное возмущение выразила левая партия АКЕЛ (Прогрессивная партия трудящихся Кипра). В своем заявлении партия раскритиковала не только сам поступок школьников, но и бездействие преподавательского состава. По словам представителей АКЕЛ, учительница, присутствовавшая на месте, не только не остановила учеников, но, как утверждается, даже подбадривала их продолжать, несмотря на замечания и протесты других педагогов.

АКЕЛ расценила случившееся как вопиющее нарушение этических и профессиональных норм, отметив, что даже если подобные жесты совершаются “в шутку” или в игровом контексте, они всё равно представляют собой серьезное отклонение, оскорбляющее историческую память и подрывающее основы демократического воспитания.

"Нацизму не место в наших школах, как и в нашем обществе. Демократия не может мириться с проявлениями фашизма", — говорится в официальном заявлении партии. Представители АКЕЛ призвали министра образования Афину Михаэлиду немедленно вмешаться в ситуацию, инициировать расследование и принять меры, чтобы предотвратить распространение экстремистских идеологий в государственных образовательных учреждениях.

Инцидент вызвал волну обсуждений в соцсетях и СМИ, и, по мнению ряда экспертов, требует системного подхода — включая пересмотр образовательных программ, усиление преподавания истории и активное противодействие идеологическому радикализму среди молодёжи.